广告 ☭ 马列毛主义与革命左翼大群 ☭ 上电报大群找真同志与真战友
https://t.me/longlivemarxleninmaoist
加井冈山机器人 Chingkang(@maoistQAIIbot) 为电报（纸飞机）好友，可获得大群发言权
编者按：
1.面对所谓超国民待遇等问题，真正的马列毛主义者与革命群众不能停留在对这一表面现象的批判上。我们应当更进一步正如文章所揭露的那样:超国民待遇正是为特色这一新兴帝国主义国家崛起的反动图谋服务的。我们应当让广大群众明白，不推翻这样的反动政府我们当前遇到的这样那样的问题就绝不能改变解决。
2.特色的教育体制不仅无时无刻在扭曲摧残无产阶级子女的身心健康，也成为了资产阶级民族主义滋生的温床。经济危机的背景下，无论是扩大教育资源不平等的招商引资还是鼓吹民族主义为帝国主义争霸鼓噪都只是资产阶级注定徒劳的饮鸩止渴罢了。
前几日，一则复旦大学江湾校区学生在毕业典礼上殴打导师的视频流出，引发国内互联网的热烈讨论，随后，该学生被发现是一名台湾学生，通过港澳台考试考入复旦大学，他本人宣称这是他父母的意思，此外，他在校期间多次表示自己对学校的管理十分不满意，他的同学爆料称他多次在试卷上写满辱骂老师的言语，而且这次打人事件是因为认错了老师，又有网友发现他已被北京大学录取…
上述的几所学校都是赵国国内的“顶级学府”，每年都有许多考生挤破了头想无法进入这些学府，往往对这些学府的毕业生都抱有一种盲目的崇拜：越好的学校毕业的学生就越得体、越能干、越聪明，他们都是圣母下凡，身上环绕着一圈圈光环。而这位台湾考生凭借着港澳台的优待政策，不需要付出多少气力，就能轻松考取这些学府，却如此不珍惜这个机会，让赵国的许多考生们感到十分“眼红”。
首先，为什么赵国普遍存在着学历崇拜呢？这源自于赵国的资本主义制度，在赵国，考取越好的学府，对于小资产阶级而言，他们阶级跃迁的机会更大，更有可能成为人上人。然而，高考这座阶级跃迁的独木桥，早就摇摇欲坠，想借此实现阶级跃迁可谓是难上加难，但小资产阶级还是怀抱着阶级跃迁的梦，自己无法实现的幻想，看到别人实现了，也会出现一种成就感，与某些养成类女团、男团的思路相似。
其次，高等学府也是老师和家长口中时时、日日念叨着的，学生们耳濡目染，也形成了对高等学府学生的崇拜。这些学校的学生也往往被冠以天才之名，将好成绩和好品行相挂钩，好像其中的学生都是品学兼优的“好苗子”，而下位学校的学生就全都是”社会的渣滓“。然而，应试分数高，就是聪明伶俐的象征吗？显然不是的，赵国的应试教育不是对实践能力的考验，更多是对纯粹的理论的检验。在赵国的大部分中学，实验部分都是被一再忽略的，哪怕是实验考试，也基本是极其注水的，平时的实验课近乎于没有，他们所记忆的、所理解的、所掌握的，不是如何一步步去实操，而是硬灌进去的“理论”。
缺乏必要的实践，使得大部分学生沦为有知识的文盲——他们只知道步骤包含那几步，应该怎么做，然后誊写到试卷上，这样的 过程对真正能力的培养的贡献近乎于无。由此可知，赵国的教育与其说是能力的测验，不如说是偏题难题怪题的考验，目的不是让学生学会必要的自然科学和社会科学的知识，而是为了划分三六九等，让无产阶级的子女也得不到教育，同时培养出一批“听话”的小资产阶级，作为自己的喉舌。家境更优渥的小资产阶级或者小资本家，他们有钱请来各种补课老师，也可以通过各类“关系”来为自己的子女开后门，获得高分的概率比别的学生高得多。而无产阶级的子女，他们的父母忙于生计，请不起或者请不到很好的补课老师，享有的资源也少得多——高考公平的表面后，是一场最不公平、最血淋淋的残酷竞争。
再而，不少网民对这个打人的复旦学生的台湾身份感到“痛恨”，为什么赵国考生就没有诸多优待呢？这种现象，可以总结为“超国民待遇”，赵国政府对外国人网开一面，提供各种服务和优待，面对本国国民时又回复了原来爱答不理，喜欢踢皮球的真面目。其根本在于，赵国虽然嘴上喊着：为人民服务，一切为了人民，实则呢，是一切为了资本家，为资本家服务。正如阳和平老师所说，超国民待遇是为了招商引资，其本质是因为赵国这个新兴帝国主义国家，要谋求扩张，夺得更多的世界市场，要吸引资本家，因此给出了各种优待。而台湾呢，作为所谓“敏感地区”，赵国给出这些优待，也只是要营造这么一种幻想：赵国政府一直优待台湾人民，台湾人民应该要选择赵国政府。实则呢，赵国政府抑或是美帝国主义，都是一丘之貉，都为了争夺世界霸主的名号，至于国内小镇做题家们，无妨，赵国政府会给他们再画几个大饼，坐看人民内斗。
虽然这个复旦学生最终被开除了，但却真真实实地揭露了赵修政府的本质，他现在的挽尊措施也无济于事，人民终会觉醒，不再被赵修的这些谎言所蒙蔽，这要靠我们马列毛主义者的政治灌输，无情地扯下他们的遮羞布。
